DÜNYAYI ETKİLEYEN ÖNEMLİ AFEETLER VE ALINAN DERSLER 2

Reklam Alanı

Sizler için bir çok arkadaşımızın paylaşımlarını bir araya getirerek İstanbul üniversitesi
Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi (AUZEF) Acil Yardım ve Afet Yönetimi (AYAY) Bölümü
için kaynak oluşturdum.Emek harcayıp bunları hazırmama yardımcı olan tüm arkadaşlara
teşekkür ederim.

Aşağıda sizlere yardımcı olmak için vize ve finallerde çıkmış sorulardan oluşan 10 soru bulunmaktadır.Bu soruların çoğu kontrol edilmiştir.Ancak gözden kaçmış veya yanlış cevaplar olabilir.Lütfen cevapları Pdf lerden kontrol ediniz.Bazı sorularda Ek uyarılar bulunmakta.Unutmayınız ki bu sorular sadece sizleribilgilendirme ve çalışmaya teşfik etme amaçlı sunulmuştur.

1. Tarihte görülen en trajik volkanik patlamalar aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir?

A. Nemrut-Süphan-Ağrı

B. Kamçatka-Vezüv-Etna

C. Etna-Vezüv-Tambora

D. Kula-Afyon-Uludağ

E. Santorini-Vezüv-Tambora

2. Çapı 1,5 km olan bir meteorun ortalama olarak kaç yılda bir Dünya’ya çarpma olasılığı vardır?

A. 500 bin yılda bir

B. 150.00 yılda bir

C. 1 milyon yılda bir

D. 5 milyon yılda bir

E. 500 yılda bir

3. Türkiye’de 1999 yılında yaşanan Gölcük merkezli depremden nasıl bir ders çıkarılmıştır?

A. Önemli dersler çıkarıldı ama uygulamaya gidilemedi

B. Depremden korunmanın mümkün olmadığı görüldü

C. Bir ders çıkarılmadı. Aksilikler aynen devam ediyor

D. Doğal gaz hatları yenilendi

E. Afet yönetimi sistemi oluşturularak ağır da olsa zarar azaltma çalışmaları başlatıldı

4. Gölcük’te 17 Ağustos 1999 tarihinde meydana gelen 7.4 büyüklüğündeki depremden
toplum olarak çıkardığımız en önemli ders aşağıdakilerden hangisidir?

A. Deprem sırasında binaların yıkılması tamamen depremin suçudur

B. Ne yapılırsa yapılsın depremden zarar görmeden kurtulmak imkansızdır

C. Binaların yıkılmasından deprem değil, yanlış zemine yanlış bina yapanlar sorumludur

D. Depremler çok tehlikeli doğa olaylarıdır

E. En sağlam binalar bile depremde yıkılabilir

5. Japonya’da 1995 yılında Kobe kentinde meydana gelen depremden nasıl bir ders çıkarıldı?

A. Bir ders çıkarılmadı, her şey eskisi gibi devam etti

B. Su boruları değiştirildi

C. Alarm sistemleri yenilendi

D. Bu deprem milat kabul edilerek çalışmalara başlandı ve kısa bir süre içinde depremden
zarar görmez hale gelindi

E. Elektrik hatları yenilendi

6. Aladağlar’daki buzulların tamamen erimesi aşağıdaki hangi sonucu doğurabilir?

A. Aladağlar’da kuraklık meydana gelir

B. Sakarya Ovası, kuraklığın pençesine düşer

C. Çukurova’da ciddi bir kuraklık baş gösterebilir

D. İklimde değişiklik olur

E. Gediz Ovası kurur

7. Tsunami dalgalarının en çok zarar verdiği bölge aşağıdakilerden hangisidir?

A. Beton binaların üst katları

B. Kıyı ve kıyıya yakın olan bölgeler

C. Tsunami dalgalarının çıktığı nokta

D. Açık deniz

E. Tepelerin zirveleri

8. Akdeniz ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A. Akdeniz, Messiniyen döneminde çok alçalmıştır

B. Akdeniz, Messiniyen döneminde büyük sellere neden olmuştur

C. Akdeniz, Messiniyen döneminde tamamen kurumuştur

D. Akdeniz, Messiniyen döneminde epey alçalmıştır

E. Akdeniz’de Messiniyen döneminde büyük hortumlar meydana gelmiştir

9. Aşağıdakilerden hangisi acil bir durumun afete dönüşmesine neden olur?

A. Nükleer riskler

B. Heyelanlar

C. Dereler

D. Fay hatları

E.İnsan uygulamaları

10. Dünya’ya 10 km çapında bir meteor çarpmasının sonuçları aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?

A. Atmosfer kısa sürede küllerle kaplanacak ve Güneş görünmez olacaktır. Bu da iklimin kısa
sürede değişmesine ve havanın soğumasına yol açacak, çok büyük depremler meydana gelecektir.
Canlı yaşamı büyük ölçüde yok olacaktır

B. Küçük çaplı bir krater oluşacak ve çok fazla zarar olmayacaktır

C. Sadece birkaç büyük tsunami meydana gelecektir

D. Çarpışmanın olduğu yerde zarar olacak diğer bölgeler yaşamlarını aynen devam ettireceklerdir

E. Dağların yüksekliği değişecektir